Wenn wir Limes machen oder wir würden hier bis unendlich schreiben, dann kommt da unendlich
raus. Da kommt keine endliche Zahl. Sie kennen auch die Beispiele,
dass wir konvergierende Folgen haben und dann die Reihe haben. Also das wird unendlich und
damit versucht man eben ja auch die Primzahlen zu messen und da ist einmal dieser Satz von Euler.
Also hier ist der Satz 3,7. Schreckliche Formel, ja. Also ich schreibe es mal hin. Wir haben
Liemes, N gegen unendlich. Dann geht es um einen Bruch. Unten im Bruch, fangen wir erst mal da an,
im Nenner steht doppelt einmal der Ln von der natürliche Logarithmus von N und auf den wenden
ein zweites Mal den natürlichen Logarithmus an, also doppelt natürlich. Dann oben ist ein Teil dieser
harmonischen Reihe und zwar wir nehmen nicht alle i von 1 bis N und lassen das bis unendlich laufen,
sondern wir summieren nur die Primzahlen unter denen. Darum steht hier Primzahlen P die kleiner
gleich N sind. Also hier geht es von 1 bis N und man nimmt nur die Primzahlen von 1 bis N jetzt,
also weniger. Also man nimmt jeweils weniger und wie man hier natürlich auch um die Reihe hinzukriegen
Liemes schreiben würde oder hier bis unendlich, haben wir hier das Liemes. Da das ja da gezeigt hat,
dass 1 rauskommt heißt das, das wächst genauso wie das asymptotisch. Ja, die asymptotisch versuche
ich gleich nochmal anders darzustellen. Das hier wächst aber unheimlich, weil also sie wissen schon
Ln, also wie die E-Funktion, das ist die, die am stärksten wächst, weil die ja als Reihenentwicklung
alle Potenzen drin hat. Die wächst schlimmer als alles, jede andere Funktion, insbesondere alle
Polynome. Genauso ist das beim Ln, also der wächst natürlich anders, weil das die Umkehrfunktion ist,
aber der wächst gegen unendlich. Wenn wir dann nochmal Ln drauf loswerden, dann wächst er noch
schneller gegen unendlich und das heißt selbst wenn wir hier aus dem Teil nur ein Teil nehmen,
nur die Primzahlen, von dem wir ja eigentlich schon inzwischen den Eindruck haben, das sind gar
nicht so viele. Also die Lücken werden noch immer größer, scheinbar. Trotzdem, wenn wir die aufsummieren,
wächst das Ganze genauso schnell wie das hier. Das heißt hier die, also das heißt Zähler und
Nennerfunktionen verhalten sich asymptotisch gleich. So, das gegen unendlich, das kann man immer,
sieht man nicht so gut, aber dieses asymptotisch gleich, also jetzt was ist jetzt asymptotisch,
mache ich jetzt mal so wie es auch schon, wenn ich so Grenzwerte, also Grenzwerte x gegen unendlich
in der Schule erklären will. Also ich rechne da nicht so viel rum und ich lasse das nicht so wie
in der Analysisvorlesung, muss man die ganzen Grenzwerte ausrechnen. Also ich finde, in der
Schule muss man das nicht unbedingt, man muss aber ein Gefühl dafür kriegen. Also guckt man sich,
oder muss man in welche gebrochenen rationalen Funktionen angucken, zum Beispiel, ich mache
jetzt eine, damit man schön was sieht, 4x plus 3 zum Beispiel, geteilt durch, also ich will,
dass die jetzt nicht da unendlich wächst, sondern dass die eine Asymptote hat, die von der
von den Achsen verschieden ist, also irgendwie so eine gebrochen rationale, sie dürften alle,
können sie es sehen, 4x plus 3, ich kann jetzt aber auch noch bei den Einstellungen,
ich mache sie runter, da sehen sie es vielleicht und bei den Einstellungen mache ich mal schnell
die Schriftgröße etwas größer, mal sehen, können sie jetzt, jetzt kann man das ein bisschen sehen,
oder? Ja, also da ist die jetzt so runtergewandert, machen wir mal, ja, also was passiert mit der,
also gucken wir mal nach Asymptoten, sagt der gleich, also der kann wohl Asymptoten berechnen,
Funktion, nehmen wir mal das, da gehe ich auf return, dann mache ich f und da muss er ein bisschen
rechnen, aber er hat Asymptoten gefunden, die sind, ja, also die sind eigentlich grün, jetzt mit der
rosa Brille gesehen, aber wir können hier auch noch mal sehen, y gleich 4 und x gleich 7,
also y gleich 4, das ist dann hier diese, gerade, das hätte man gleich wissen müssen, ja, weil 4x
durch 1x ist 4, also das heißt nichts anderes, wenn wir nach unendlich gehen hier, ich mache das
dann auch gerne, dass ich hier das weiter laufen lasse oder meinetwegen die x-Achse darüber schiebe,
zusammenschiebe oder das Ganze einfach so zusammenschiebe, dann sieht man, das wird also
immer gleich oder was man auch, um dieses asymptotische Verhalten gut verstehen zu können,
man kann rauszoomen, dann sage ich immer, wir spielen jetzt Google Earth und gehen raus, gucken uns das
von ganz weit weg an, ach so, wenn ich die Funktion vorher noch rot gemacht hätte, dann sieht man es
noch deutlicher, nee, Sie sehen hier nicht, ein bisschen sehen Sie es, ja, oder was ist, wäre das so eine
Signalfarbe hier, lila ist natürlich schlecht, sieht man nicht, also das rot war glaube ich gar nicht so
Presenters
Zugänglich über
Offener Zugang
Dauer
01:23:29 Min
Aufnahmedatum
2013-11-07
Hochgeladen am
2014-04-27 00:58:09
Sprache
de-DE